Łatwy zwrot towaru
KUP LUB ODBIERZ W NASZYM SKLEPIE
Pokolenie urodzone po 2000 roku nie wyobraża sobie życia bez smartfona, tak jak starsi nie
wyobrażają sobie życia bez prądu czy bieżącej wody. 2% małych Polaków w wieku 3–4 lat posiada
już smartfona na własność.
Naukowcy z Singapuru przebadali wpływ nie tylko smartfonów i tabletów, lecz także zwykłego
oglądania telewizji na rozwój małych dzieci. Na 437 rocznych dzieciach zostały przeprowadzone testy
rozwojowe, następnie w wieku półtora roku wykonano skany ich mózgów, a dziewięć lat później
oszacowano rozwój intelektualny. Okazało się, że wpatrywanie się w ekrany narusza rozwój kluczowych umiejętności poznawczych, takich jak podejmowanie decyzji, myślenie i kreatywność.
Kiedy dziecko dostaje do ręki smartfon lub tablet, uspokaja się, przestaje marudzić, nie broi, nie
brudzi się. Siedzi na pozór skupione i coś tam robi na smartfonie – ogląda bajeczki, gra w
„edukacyjne” gry. Ale czy wiesz co naprawdę dzieje się z Twoim dzieckiem w cyberświecie?
- Jak elektronika wpływa na mózg dziecka i nastolatka?
- W jaki sposób może prowadzić do uzależnienia?
- Groźba uzależnienia to nie jedyny problem – dowiedz się czym jest
technowypalenie i Zespół Stresu Elektronicznego.
- Czy smartfony nas tresują?
- Jak media społecznościowe mogą nas niszczyć?
- Gry online – dlaczego wciągają?
- Pornografia – kokaina na kliknięcie.
I najważniejsze – co my dorośli konkretnie możemy z tym zrobić i prawdziwie chronić
nasze dzieci?
Gdy dziecko siedzi przed ekranem, jego mózg zamiast się rozwijać – niszczeje. Nieużywane
połączenia neuronowe zanikają. Te odpowiedzialne za relacje z innymi, za umiejętności społeczne, za
rozwój intelektualny i emocjonalny.
Możesz temu przeciwdziałać. Uwolnij dziecko z cyberpułapki. Ta książka jest dla ciebie.
Szczegóły książki | |
Autor: | Bogna Białecka |
Wydawnictwo: | Fronda |
Liczba stron: | 296 |
Rodzaj oprawy: | Okładka miękka |
Rok wydania: | 2024 |
Numer wydania: | I |
Język wydania: | Polski |
ISBN: | 9788380799691 |
Format: | 14,5 x 20,5 cm |
Waga: | 300 g |